【編者按】

　　為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平文化思想，生動(dòng)展現(xiàn)隴原少年兒童熱心公益、孝老愛親、樂觀進(jìn)取、自覺擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息、心懷大愛、頑強(qiáng)拼搏、樂于助人、勇于追夢、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品格，省精神文明建設(shè)辦公室、甘肅文明網(wǎng)聯(lián)合推出“學(xué)習(xí)好少年，爭做好少年”文明甘肅專欄，系列展示2024年上半年“新時(shí)代甘肅好少年”典型事跡，不斷提升全省未成年人思想道德建設(shè)水平。

　　身殘志堅(jiān) 追求卓越的好少年

　　“新時(shí)代甘肅好少年”——張掖市高臺(tái)縣西街小學(xué)五年級(jí) 孫興源

　　清晨的天空剛剛泛起了魚肚白，略顯昏暗的學(xué)校操場上，一個(gè)孩子正在慢慢向前跑著，發(fā)紅的臉龐和粗重的喘息聲，還有掛在臉上的汗珠，他已經(jīng)跑了好久，他奔跑的速度很慢，而且腳步略顯蹣跚，右腿的擺動(dòng)幅度明顯跟不上左腿的步伐，似乎左腿在拖著右腿向前。湊近了聽，他邊跑邊給自己打氣，“加油！再堅(jiān)持一下，我可以的……”

　　在結(jié)束了今天的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃后，他在原地稍微休息了一會(huì)兒，而后走向看臺(tái)拿起書包，和其他陸續(xù)到校的孩子們一起，走向教學(xué)樓，他的身后，一輪火紅的太陽慢慢躍上了地平線……

　　他叫孫興源，是高臺(tái)縣西街小學(xué)五年級(jí)2班的一名學(xué)生，如果只看他奮力向前奔跑的身影，你絕不會(huì)想到他是一個(gè)肢體三級(jí)殘疾的孩子。孫興源出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，右小腿因先天性脛骨假關(guān)節(jié)做過8次手術(shù)治療，除了腿部里面支撐鋼板外，日常生活中還需要佩戴護(hù)具，雖然基本能夠正常行動(dòng)，但卻無法進(jìn)行較劇烈運(yùn)動(dòng)。但是他卻并沒有因此而自怨自艾，反而樂觀堅(jiān)強(qiáng)，每天清晨都比其他孩子更早到校進(jìn)行體育鍛煉。

　　“如果用一個(gè)詞語來形容這個(gè)孩子，我想‘身殘志堅(jiān)’這個(gè)詞再合適不過了。雖然他不能像其他孩子一樣，正常參加學(xué)校的各類體育運(yùn)動(dòng)比賽，但只要是力所能及的集體活動(dòng)，他一定不會(huì)缺席，并會(huì)全力以赴。”高臺(tái)縣西街小學(xué)教師宋春燕說。

　　對(duì)其他孩子來說只要練習(xí)2到3遍就能掌握的“齊步走-立定”等基本動(dòng)作和一些動(dòng)令練習(xí)，孫興源卻需要付出比別人更多的汗水和努力。學(xué)校舉行的隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽，孫興源堅(jiān)持要參加，盡管步履蹣跚、滿頭大汗，他卻堅(jiān)持一遍又一遍反復(fù)練習(xí)，最終不僅跟上了大家的步伐，而且動(dòng)作還很標(biāo)準(zhǔn)?？吹剿呐蛨?jiān)持，同學(xué)們也倍受鼓舞，訓(xùn)練更加努力認(rèn)真，班級(jí)最終獲得了隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽年級(jí)第一名的好成績。

　　孫興源的樂觀堅(jiān)強(qiáng)不僅體現(xiàn)在這些方面，在學(xué)習(xí)上他也有一股不服輸?shù)捻g勁，展現(xiàn)出了令人欽佩的毅力和刻苦精神。每天完成體育鍛煉后，他總最早到教室開始學(xué)習(xí)。課前主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)或預(yù)習(xí)新課，早早做好準(zhǔn)備。課堂上，他全神貫注、認(rèn)真思考，當(dāng)老師提出問題時(shí)，總是第一個(gè)舉手發(fā)言，用清晰而有力的聲音回答老師的問題。他思維敏捷，邏輯清晰，常常能提出獨(dú)到的見解，讓老師和同學(xué)們刮目相看，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)搅藰O點(diǎn)，對(duì)每一道題目都會(huì)認(rèn)真思考、反復(fù)推敲，小小的作業(yè)本上，密密麻麻地寫滿了解題思路和答案，他這種對(duì)學(xué)習(xí)追求精益求精的態(tài)度贏得了老師們的一致贊揚(yáng)。正是憑借著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，孫興源學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，先后榮獲學(xué)?？茖W(xué)知識(shí)競賽第一名、數(shù)學(xué)速算比賽二等獎(jiǎng)等優(yōu)異的成績，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。“不做則已，做就要做好。”他不僅這樣要求自己，也一直是這樣踐行。

　　孫興源的家庭并不富裕，父親常年在外打工，半個(gè)多月才能回一次家；母親不僅要上班，還要照顧他和弟弟，非常辛苦。懂事的孫興源深知父母的艱辛和不易，知道自己的殘疾為這個(gè)本就不富裕的農(nóng)民家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以在生活中很節(jié)儉，從不向父母提過分的要求，反而用自己的行動(dòng)去回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，用稚嫩的肩膀幫父母分憂。每天放學(xué)后，他總是第一時(shí)間回家迅速完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫媽媽洗菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，照顧年幼的弟弟并輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽不能按時(shí)下班時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起做飯的任務(wù)。他的懂事更是讓父母欣慰不已。

　　“娃娃先后做過8次手術(shù)，有時(shí)候我們看在眼里、疼在心里，但他為了不讓我們擔(dān)心，不僅學(xué)習(xí)上的事情從來不讓我們操心，還反過來安慰我們……”孫興源的媽媽寇俊丹說。

　　正如他自己所說的，“腿部殘疾不是我可以理所應(yīng)當(dāng)退縮的理由，我希望自己和其他同學(xué)一樣，通過自己的努力收獲成功、通過自己的奮斗享受快樂，我相信烏云總會(huì)散去，陽光就在拼搏的前路上！”

　　孫興源，身殘志堅(jiān)，卻從容面對(duì)身體缺陷，積極參加集體活動(dòng)，用堅(jiān)強(qiáng)的品格感染著身邊的每一個(gè)同學(xué)；孝敬父母，樂觀面對(duì)生活中的困難，積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，用稚嫩的肩膀竭盡所能地為父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)；勤奮努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅、各類競賽成果豐碩，用優(yōu)異的成績?cè)忈屃诵聲r(shí)代好少年的自信風(fēng)采。