東鄉(xiāng)縣鎖南民族小學(xué)少年宮充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，努力為廣大農(nóng)村少年兒童搭建快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的活動平臺，認(rèn)真實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)，點(diǎn)亮農(nóng)村孩子的繽紛童夢，讓他們擁有了一個七彩童年。
該校是東鄉(xiāng)族自治縣鎖南鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校始建于1928年，是一所既古老又有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。學(xué)校占地面積6667平方米，建筑面積3956平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生527名，教職工45人。學(xué)校配套建有圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室,棋藝室等，2015年，中央專項(xiàng)彩票公益基金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在這里建成。
利用現(xiàn)有資源，開辟活動場所
學(xué)校少年宮有專用活動室7個（圖書室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、棋藝室、科技實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)活動室），“一室兩用”開展豐富多彩的活動（手工制作、閱讀寫作、排練合唱、美術(shù)興趣培養(yǎng)、舞蹈興趣培養(yǎng)、葫蘆絲演奏、科技實(shí)驗(yàn)展示、棋藝類活動、國學(xué)經(jīng)典誦讀、小小主持人活動等），滿足鄉(xiāng)村少年宮活動正常開展需要。
用好項(xiàng)目資金，配置活動器材
按照上級文件精神，學(xué)校購置了體育類器材乒乓球臺、跳繩、籃球,足球、排球、羽毛球、呼啦圈,沙包等；音樂美術(shù)類器材電子鋼琴、葫蘆絲、軍鼓、舞蹈服、練功服、各種繪畫工具等48種；科技制作類器材電動自由飛、車模、航模、等17種；其它類器材辦公電腦、標(biāo)識牌、檔案柜等5類；學(xué)校還精心改造了少年宮的基礎(chǔ)設(shè)施。
配齊輔導(dǎo)員，保證活動效果
學(xué)校成立了校長任主任的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，人員配備完整，分工明確，并能根據(jù)計(jì)劃定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。根據(jù)老師的特長，將全校教師分配到各個活動小組中去，保證每個活動小組有輔導(dǎo)老師，做到每次活動學(xué)生有人組織，器材有人管理，活動有人安排，師生共同參與活動。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的器材設(shè)備，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，結(jié)合班主任的推薦，報(bào)名參加活動小組，使所有學(xué)生能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動，讓學(xué)生真正地動起來，“玩”起來，真正給學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們自己的樂園，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為少年兒童快樂成長的天地。通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年級學(xué)生中開設(shè)10個國學(xué)經(jīng)典誦讀活動小組，培養(yǎng)少年兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，針對全校學(xué)生選拔出語言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話較好的學(xué)生開展了“我是小小主持人”活動，并在“六一”兒童節(jié)等活動中展現(xiàn)了精彩的表演。開展足球、籃球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韻律操、腰鼓等傳統(tǒng)體育體育活動，結(jié)合陽光體育鍛煉活動，實(shí)現(xiàn)“走向操場、走進(jìn)大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育。使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。開展合唱、舞蹈、電子琴等興趣活動及各類文藝活動，音樂專業(yè)教師通過培訓(xùn)提升，在本學(xué)期新開設(shè)了“葫蘆絲”樂器演奏，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格,健康的體魄和審美情趣。開展繪畫、書法、剪紙、編織廢物材料再利用等工藝制作活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。在活動開展期間，學(xué)校組織學(xué)生多次參加全省，乃至全國的繪畫比賽，馬海濤獲得第六屆太空畫展優(yōu)秀獎，馬海虹獲得全省科技創(chuàng)新大賽三等獎。（馬瑩瑩）