紅灣小學操場上，一個個身穿紅色校服的小球員們在你追我趕中向足球門奔去……；跆拳道教室內(nèi)傳出整齊劃一的口號聲，孩子們揮灑汗水正在訓練……這是張掖市肅南縣鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設(shè)工作的一個縮影。
近年來，肅南縣以培育和踐行社會主義核心價值觀為總抓手，以全面推進素質(zhì)教育為著力點，把未成年人校外活動場所建設(shè)作為推進未成年人思想道德建設(shè)的突破口，通過整合利用各類教育資源、維護修繕基礎(chǔ)設(shè)施、補充更新器材用具等，努力解決農(nóng)牧區(qū)未成年活動場所匱乏、配套設(shè)施不全、分布不均等問題，為農(nóng)牧區(qū)未成年人就近就便參加課外活動創(chuàng)造條件。
以項目為重點，建起少年宮，拓寬孩子視野
“抓好鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，是對孩子的負責，也是對未來發(fā)展的負責。”肅南縣紅灣小學校長王雪梅說道。肅南縣為確保項目順利實施運行，各鄉(xiāng)村學校少年宮成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際建立健全各項規(guī)章制度，落實工作人員職責，制定鄉(xiāng)村學校少年宮輔導(dǎo)員管理、活動項目管理、檔案管理、后勤保障等規(guī)章制度，并將考核結(jié)果與教師評優(yōu)評先、進修等掛鉤。自肅南縣啟動鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)以來，始終把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的好載體，關(guān)愛留守兒童全面發(fā)展的好陣地，全力推動鄉(xiāng)村學校少年宮向基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸、覆蓋。截至目前，肅南縣建成并運行鄉(xiāng)村學校少年宮4所，鄉(xiāng)村少年宮的建成，進一步改善了農(nóng)牧區(qū)中小學課外活動陣地薄弱的狀況，豐富了農(nóng)牧區(qū)學生課外文化活動，為提升農(nóng)牧區(qū)未成年人綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好條件。
以學生為核心，管好少年宮，激發(fā)孩子參與
為滿足學生活動基本條件，肅南縣各鄉(xiāng)村學校少年宮積極整合各類教育資源、完善基礎(chǔ)設(shè)施、配備必要的設(shè)備器材，力求把鄉(xiāng)村學校少年宮打造成為學生喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、社會滿意的文化中心。紅灣小學以校內(nèi)兩用、依附共用、一室（師）雙用等建設(shè)模式，充分利用專用教室功能，以音體美專用教室、圖書室、閱覽室、科學實驗室多功能廳和普通教室為活動主陣地開展活動；肅南二中堅持“依托學校實際，一室多用、一地多用、一師多用”的原則，對學?，F(xiàn)有的教學設(shè)施進行合理有序的改造整合，通過培訓教師和購買相關(guān)設(shè)備來提升“鄉(xiāng)村學校少年宮”軟硬件功能；祁豐學校配備體育室、計算機教室、心理健康教育室、美術(shù)室、圖書室、音樂室、舞蹈室、科技室、琴苑、書畫室等室，開設(shè)8類活動項目，各種硬件設(shè)施齊全，布局合理。
以素質(zhì)提升為導(dǎo)向，用活少年宮，促進孩子成長
肅南縣堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程為契機，結(jié)合學校教育教學工作，將“我的中國夢”、學習和爭做“美德少年”“新時代好少年”、優(yōu)秀童謠傳唱、“中華經(jīng)典誦讀”“扣好人生第一粒扣子”等主題實踐活動，有機融入鄉(xiāng)村學校少年宮德育、藝術(shù)、體育、科普等社團活動，通過組織開展文體娛樂活動、技能培訓活動、道德實踐活動，以樂促智、以技促能、以德育人。同時，各項目學校堅持從“學校有什么、學生要什么、老師會什么”的角度出發(fā)，合理設(shè)置學生樂于參與、教師善于施教的活動社團，極大地提升了師生參與的積極性和主動性。明花學校根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，開設(shè)7大類12個社團活動小組，滿足在校學生活動需求，扎實組織開展活動；紅灣小學結(jié)合教育教學實際，遵循教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律，設(shè)置了5大類33個社團活動；肅南二中以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，共設(shè)置5大主題17個社團活動；祁豐學校將各類活動安排列入項目學校課程表，參照課程進行管理，設(shè)有各類興趣小組和學生社團，實現(xiàn)活動經(jīng)?；⒁?guī)范化。
肅南縣鄉(xiāng)村學校少年宮活動既豐富了學生們的課余生活，又拓展了學生們的生活空間，更為他們提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為他們的特長發(fā)展鋪就了一條條康莊大道，學生們在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心，有力促進了學校的特色發(fā)展。